HIPERTEXTO
Es una tecnología que organiza una base de
información en bloques distintos de contenidos, conectados a través de una
serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recuperación de
información (Díaz et al, 1996).
Estilos:
MULTIMEDIA
es
una clase de sistemas de comunicación interactiva controlada por ordenador que
crea, almacena, transmite y recupera redes de información textual,
gráfica y auditiva, de manera integrada a un mismo entorno de trabajo.
Se
puede hablar desde meras presentaciones multimedia hasta verdaderos multimedia
educativos:
·
Multimedia
pasivo: aquel
material que tiene una estructura y una secuencia totalmente
predeterminada a priori y que permite un nivel mínimo de interactividad.
·
Multimedia interactivo: aquel material que permite al
usuario seguir más de una secuencia al recorrer el contenido porque tiene una
estructura diversificada. Hay diferentes “caminos” para pasar de unos apartados
a otros del material.
·
Multimedia adaptativo: aquel material que lleva asociado un
sistema experto que permite que la secuencia del recorrido se vaya adaptando a
partir de las interacciones del usuario con el material.
Programas y Dispositivos
Los programas multimedia, tienen
un alto grado de complejidad, ya que la información es presentada en diferentes
formas, por lo que deben ser almacenados en dispositivos apropiados que
permitan integrar los datos en un mismo código.
Los dispositivos que se usan para
este fin son los CD audio, CD-ROM, CD-R , CD-RW , DVD, DVD-RW.
Tipos de información.
Texto.
El texto tiene como función
principal favorecer la reflexión y profundización en los temas, potenciando el
pensamiento de más alto nivel. En las aplicaciones multimedia, además permite
aclarar la información gráfica o icónica.
Gráficos.
Permiten la representación de palabras, conceptos, ideas
mediante dibujos o imágenes, tendiendo a la representación de lo esencial del
concepto o idea a transmitir. Son adecuadas para la comunicación de ideas o
conceptos en aplicaciones que pueden ser utilizadas por personas que hablan
diferentes idiomas o con distintos niveles en el desarrollo del lenguaje.
Imágenes.
Pueden ser fotografías,
representaciones gráficas, fotogramas, ilustraciones, etc. Su finalidad es
ilustrar y facilitar la comprensión de la información que se desea transmitir.
Animaciones o videos.
Son imágenes dinámicas, en
movimiento, que transmiten de forma visual secuencias completas de contenido,
ilustrando un apartado de contenido con sentido propio.
Sonidos.
Se incorporan en las aplicaciones
multimedia principalmente para facilitar la comprensión de la información
clarificándola. Pueden ser locuciones orientadas a completar el significado de
las imágenes, música y efectos sonoros para conseguir un efecto motivador
captando la atención del usuario.
HIPERMEDIA
Hipertexto
+ Multimedia
“Organización
de información textual, visual, gráfica y sonora a través de vínculos que crean
asociaciones entre información relacionada dentro del sistema” (Caridad y
Moscoso, 1991). Ofrece una red de
conocimientos interconectado por donde el estudiante puede moverse por rutas o
itinerarios no secuenciales a través del espacio de información conceptual, y
de este modo aprende “incidentalmente” mientras explora, en oposición a ser
dirigido por una serie de órdenes de tareas.
Características
·
Suele utilizar un modo de escritura HTML.
·
Información multisensorial.
·
Múltiples rutas para encontrar la
información requerida.
·
Las anclas no son sólo palabras, como
en el hipertexto, sino que también pueden ser otro tipo de información como
imágenes, sonidos o videos.
La
interfaz es audiovisual, basada en íconos fijos o animados, que se enlazan con
la información.
Integrantes: Zaira Espinosa, Rebeca Cruz y Karen Guadalupe.
